Le Patrimoine Culturel Cubain et Internet

Les nouvelles technologies de l’information et la communication (NTIC) ont produit des avantages infinies de communication. Internet, a ce qu’on dit les analystes du phenomene, permette transmettre, entreposer, combiner et organiser trois types de messages: texte, son et images fixes et vives -en fait, au lieu de multimedia on a propose de l'appeler unimedia-, l’ acces est immediat et universel, elle offre la possibilite d'un rapport comunicatif bilateral et interactif et le cout c'est minimum et tombant. Mais dans l’etat actuel des choses, ce n’ est pas vrai pour tout le monde. Les etudes qui ont approche l‘Internet d'un point de vue sociologique, ont fait savoir des differences substantielles entre secteurs de plus de ressources et d'autres de moins. Ces differences ont repercussion dans l‘acces aux nouvelles technologies de la comunication et dans la participation des ces derniers defavorises, moins doues technologiquement; bien davantage limitee cette participation pendant que plus necessaire sa presence est faite dans le reseau mondial. C’est a dire qu’il commence a etre necessaire mettre entre guillemet l’adjectif’’universel’ Cependant, ne s’agit pas de faire une analyse de ce probleme, mais d'approcher l'experience de Cuba, utilisateur d'Internet, le situant dans le contexte mondial, parce que, au cas de notre pays, nous partageons les avantages fonctionelles des nouveaux moyens de communication et les inconvenients de l’infrastructure couteuse. Celui ci a une influence enorme dans la conception avec laquelle le site web du patrimoine culturel cubain a ete dessine et concu: un moyen instructif, promotionnel, divulgateur, exposant et educateur, et qui centralise toute l’information qui est produit sur le Patrimoine Culturel a niveau national. Le propos de notre presentation c’est exposer l’experience cubaine et susciter la reflexion sur la presence du patrimoine dans l’Internet, lesquels doivent etre ses objectifs et ses responsabilites . Ne s’agit pas seulement d‘exposer et attirer, bien que c’est cela aussi important, mais d'instruire et prendre conscience de la signification du patrimoine comme heritage, comme image d'identite.